Leerbegeleiding & Zorg
We streven als schoolteam naar een kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding waar de totale ontwikkeling van de leerling centraal staat. We willen een zo hoog mogelijk welbevinden bij de leerlingen bereiken om zo vroegtijdig schoolverlaten te vermijden en gelijke onderwijskansen te creëren.
We zetten als schoolteam in op de vier begeleidingsdomeinen nl. onderwijsloopbaan, leren en studeren, psychosociaal functioneren en preventieve gezondheidszorg.
Zowel in de middenschool als in het college is er een cel leerlingenbegeleiding bestaande uit de jaar-/graadsopvoeders, de coördinator leerlingenbegeleiding, een aantal leerkrachten en de directie. Tweewekelijks komen wij samen en bespreken we alle leerlingen die hulp nodig hebben, zowel op vlak van leren als op vlak van leven.
In het schooljaar 22-23 maakten we een nieuw strategisch plan: één van de operationele doelen die we nu vooropstellen, is alle leerlingen op een efficiënte manier laten gebruikmaken van leerstrategieën. Deze worden al aangereikt in de specifieke lessen rond leren maar blijven soms ‘dode letter’. Daarom verwijzen leerkrachten tijdens de les expliciet naar een gepaste strategie voor hun vak en verplichten ze af en toe ook om die toe te passen.
| Ben je benieuwd naar onze visie op zorg? Dan kan je deze hier downloaden. |
De brede basiszorg zorgt ervoor dat alle leerlingen de nodige hulp krijgen om de leerstof goed te verwerken en in te oefenen. Zo voorzien we studietips per vak, extra oefeningen op intradesk, infofiches over o.a. het schrijven van een paper, het maken van een bibliografie e.d. In de eerste en tweede graad krijgen leerlingen voor elk examen een KKD-blad, dit is een duidelijk overzicht van wat ze moeten kennen – kunnen – doen.
Na de examens voorzien we een terugkommoment zodat je kan leren uit jouw fouten. De begeleiding bouwen we geleidelijk af zodat je in de derde graad zelfstandig kan werken en voorbereid bent op hogere studies.
Jouw papieren planningsagenda (verplicht t.e.m. het 4de jaar) bestaat uit 2 delen: het planningsgedeelte en het deel over Leren leren. Hier vind je een heleboel tips en de gegevens van de leercoaches. Tegelijk leren we jou werken met jouw digitale Planner in Smartschool.
Leerlingen kunnen in de studie blijven tot 18 uur en op advies van de cel leerlingenbegeleiding kan je ook naar de begeleide studie gaan. Daarnaast mag je alleen of samen met vrienden na de lesuren nog studeren of een groepswerk voorbereiden in de open ruimtes.
Jouw titularis en de jaar-/graadopvoeder zijn jouw eerste aanspreekpunt. Jaarlijks ga je ook individueel in gesprek met de titularis tijdens het leerlingencontact. In de oneven jaren focussen we op welbevinden, in de even jaren op het proces studiekeuze.
Indien nodig voorzien we verhoogde zorg met handelingsplannen op maat van de leerling. Hierover kan je alles lezen in onze visie op zorg.
| LEREN IN DE EERSTE GRAAD |
- lesuur Leren leren en leren leven in het eerste jaar
- mogelijkheid tot lessen remediëring en huiswerkklas
- taalplus indien je problemen hebt met Nederlands
- leesproject: 6de jaars begeleiden leerlingen van het 1ste jaar
- maandelijkse zelfevaluatie rapport via LVS
- voorbeeldvragen, KKD-blad
| LEREN IN DE TWEEDE GRAAD |
- lesuur Leeratelier in het 3de jaar
- mogelijkheid tot Bijsprong hoofdvakken
- taalplus indien je problemen hebt met Nederlands
- individueel remediëringstraject bij tekorten met het kerstrapport
- maandelijkse zelfevaluatie rapport via LVS (in het 3de jaar in Leeratelier + via individuele leercoaching in het 4de jaar)
- KKD-blad
| LEREN IN DE DERDE GRAAD |
- mogelijkheid tot Bijsprong hoofdvakken en begeleide studie
- individueel remediëringstraject bij tekorten met het kerstrapport
- maandelijkse zelfevaluatie rapport via individuele leercoaching (enkel in geval van leercontract)
- groei naar volledige zelfstandigheid
Maak kennis met de cel leerlingenbegeleiding.
| MIDDENSCHOOL | COLLEGE | ||
| Mevr. Baert, directeur eerste graad |  |
Mevr. Bothuyne, campusdirecteur |  |
| Mevr. Gekiere, coördinator leerlingenbegeleiding middenschool |  |
Mevr. Loncke, coördinator leerlingenbegeleiding college |  |
| Dhr. Vlieghe, opvoeder eerste jaar |  |
Mevr. Van Hamme, graadopvoeder 3de graad |  |
| Mevr. Dossche, opvoeder tweede jaar |  |
Dhr. Veys, graadopvoeder 2de graad |  |
| Mevr. Neerinckx, leercoach en leerlingenbegeleiding middenschool |  |
Mevr. Defoor, leercoach en leerlingenbegeleiding college |  |
| Mevr. Deryckere, leercoach en leerlingenbegeleiding college |  |
||
| Mevr. Quensier, opvoeder/onthaal |  |
||
